EducaTech XXI
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Los integrantes del Grupo de Investigación EducaTech – XXI trabajan en diferentes líneas de investigación como Flipped Learning, Metaverso, Gamificación, Neuroeducación, Transtornos graves de conducta, entre otras. Este Grupo de Investigación se adscribe a la Universidad de Granada y colabora con instituciones y empresas ligadas al campo educativo.
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Trabajos recientes
Flipped Learning for Promoting Self-regulation, Social Competence, and Decision-making in Pandemic Conditions
López-Belmonte, J., Marín-Marín, J.-A., Segura-Robles, A., & Moreno-Guerrero, A.-J. (2023). Flipped Learning for Promoting Self-regulation, Social Competence, and Decision-making in Pandemic Conditions. SAGE Open, 13(4)....
Metaverse in education: A systematic review
López-Belmonte, J., Pozo-Sánchez, S., Moreno-Guerrero, A.-J., & Lampropoulos, G. (2023). Metaverse in education: A systematic review. Revista De Educación a Distancia (RED), 23(73). https://doi.org/10.6018/red.511421
Use of arduino in primary education: A systematic review
García-Tudela, P. A., & Marín-Marín, J.-A. (2023). Use of arduino in primary education: A systematic review. Education Sciences, 13(2), 134. https://doi.org/10.3390/educsci13020134